在地方閱讀分享會:《民主在退潮:民主還會讓我們的世界變得更好嗎?》

在地方閱讀分享會(12/13星期四, 19:00-)鄭中信筆記
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讀本:喬舒亞•科藍茲克(Joshua Kurlantzick)(湯錦台譯),2015。《民主在退潮:民主還會讓我們的世界變得更好嗎?》(Democracy in Retreat:The Revolt of the Middle Class and the Worldwide Decline of Representative Government)台北:如果出版社。
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導讀:梁偉樂
第一週(12/13):1.民主在倒退、2.我們怎會走到這個地步
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本次討論會,主要聚焦在「1.民主在倒退」、「2.我們怎會走到這個地步」兩個章節,先理解整體概念,第二週在閱讀後續細部的討論。在聚會之前,主持人草擬了幾個面向的問題:
A
民主是什麼?民主的核心價值是什麼?民主需要具備何種條件?
民主如何行使、執行?會遇到什麼問題?克服的方式是什麼?
如果民主退潮(不被選擇),原因是什麼?
民主之外,還有什麼選擇?而實際上,各國選擇了什麼?這些選擇,與民主價值是否衝突?(真的有所謂的潮流、退潮的概念?)
B
在民主之前是什麼(價值、制度)?
民主是如何被推動的?而之前的制度(或價值)如何被取代?(果真被取代?)
民主如何發展到現在的樣子?發展出哪些類型?

在討論之後,有朋友提出了「是誰定義了民主?」、「什麼是相對民主?」兩個更加精準、尖銳的的問題。進而提出「政治是知識份子所建構的,社會意識的引導,都是知識份子所為的,因為參與的人,都是受過高等教育的人。」

演繹的問題也很深刻,導讀者提到,觀察台灣選舉的英雄崇拜、造神運動,渴望被拯救,或者將未來託付(委託)給某個對象,可以發現公民尚未準備好接受直接民主,處於依賴的心態中。這種英雄崇拜,讓民粹意識有機可趁,只需要建立敵對的氣氛,簡化各類事件的訊息,造成對立的樣態,讓民眾選邊,便足以引導走向(崇拜容易走向專政)。另外,民主政治中的代議政治,是菁英參與的制度,菁英擁有較優渥的教育資源,受過高等教育,因此才能成為菁英。菁英很容易與經濟層面與階級層面劃上等號,成為民粹攻擊的對象,進而抹除菁英的價值,取代參政的位置。(通常以知識份子的「傲慢」做為連結)

過程中有朋友補充道,「恐慌」可能是想望英雄的原因,只要中國持續打壓,讓台灣的政治局勢(國際、內部皆是)呈現不安定的氣氛,便可以提供民粹意識持續運作的條件。這使得下修公投標準,推動直接民主的理念,陷入矛盾的困境。民粹主義可以透過煽動群眾,行使民主的權益(投票),而將國家導向專制的、閉鎖的制度中。(以民主的制度,締造專制的政治,形成民主制度的內在矛盾)




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