音像星期五(9/7)
做為視覺影像的符號評點方式，文字的概念將重新被理解。圖像成為獨立的語言文字，具有特殊的語義邏輯，傳統語言文字中，以文字評點文本的脈絡，將轉換成以圖像操作圖像的影像系統。影像符號的評點形式，脫離文字的書寫概念，採取類似於「圈點符號」的形式，以記號的樣貌進入文本。讀者透過再詮釋的意圖，在閱讀的文本中，加入各種影像符碼，讓原有的畫面夾雜諸多相當於標線、圈點、圖像，為文本創造更多的符號內容，成為第二序的作者。註記的出現，因此干擾第二序讀者的閱讀，進而引起外加記號的關注，讓記號與文本之間出現更多的臆測，延伸出不同的意義解讀，或者促成更多的記號堆疊，形成第三序的閱讀文本。
除了影像註記之外，聲音是另一種的評論的方式。聲音可以在不破壞文本原有畫面的狀態下，以聽覺感官系統的姿態，進入到視覺的脈絡，形成評論的意識。讀者得以使用協調的旋律、違和的節奏、自然界音律、口語的使用等等，以聲音符號的形式，進行影像文本的註記。這類影像（視覺）、聲音（聽覺）分部的感官操作，讓讀者擁有獨立的敘事空間，紀錄個人的閱讀經驗，與作者、文本進行對話，成為文本的部份。同樣的，聲音的加入即是讀者再創造的結果，讀者轉換成為作者的身份，形塑新的文本面貌。將視覺閱讀的感官干擾，影響第二序讀者的閱讀。聲音可以在不同音軌的運作下，造成聽覺的堆疊，形成第三序的閱讀文本，遞增品評的序列。
鍾孟宏不論是聲音或影像，都採用極端的手法，為2001年，美國911雙子星遭受恐怖攻擊的歷史檔案進行評論。當時雙子星大樓遭受客機衝撞之後，客機油箱的接連燃燒，導致大樓鋼骨的溶解，進而逐漸崩塌。大樓中有大量的人群，因為無法忍受高溫的煎熬，逐一朝向大樓外側跳出，以自殺的形式，逃離足以溶解金屬的溫度。當時的新聞媒體，都拍攝到跳樓的特寫，也進行了事件的播報，但特寫畫面，以及觀者、記者驚恐的嘶吼，全部沒有於公開的媒體播放，成為堆放於資料庫的歷史檔案。鍾孟宏11’9’’01 (Alejandro)以全然黑色的畫面，遮蔽了特寫鏡頭，利用看不見的黑暗意象，顯示了觀眾與記者所見的畫面。也對不公開的新聞態度，進行政治介入的檔案評述。
這樣的操作，同時也讓第二序的讀者無法看見最原初的影像，可是，卻可以透過影像背後所殘存的、未被消除的聲音。鍾孟宏在片段、淡出的處理方式中，標示狀況的不明朗，標記碎片式的言語記憶。同時又加入對講機的聲音，意圖透過不同空間訊息的傳遞，意圖強化理性的觀看，評述被遮蔽的狀態。又以突然拉開黑色色塊的方式，用不到一秒鐘的時間，近乎閃爍的片段畫面，顯示跳樓的特寫，呈現煙霧瀰漫的大樓。然後，在斷續的可見畫面之後，又重新回到長時間的黑色畫面，自此結束了新聞播報的時間。他以干擾的方式，將新聞畫面重新操作，註記了自己的觀點，揭示了可見的紀錄，以及不被看見的封存。但是影像封存的意義，卻又不是全然的批判，他透過對講機的聲音介入，建構了當下搶救狀態，復現了恐怖攻擊的黑暗，顯示心理的驚恐，似乎又對遮蔽的畫面，給與新聞倫理的肯定。黑畫面的處理，成為鍾孟宏評點911新聞事件的標記，呈現屬於他個人的閱讀經驗與註腳。
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